近日，学校召开学生心理健康教育工作工作座谈会，深入探讨心理健康教育相关工作。校长鲁良，党委委员、组织人事处处长王志伟，教务科研处处长刘卫民、学生工作处处长黄建成、团委书记薛毅及学生发展中心相关人员参加会议。会议由党委委员、副校长何子恢主持。

 会上，黄建成围绕心理健康中心与心理教研室整合后的工作成效、存在的困难及发展规划作详细汇报。学生发展中心主任杨健就深化联合会商制度提出具体建议，其他成员基于“五位一体”“全员心育”等交流研讨；各部门负责人现场就推进心理健康教育发展存在的问题和解决办法进行讨论。

 何子恢在主持讲话中强调，要优化学生心理健康教育与咨询服务机制的运行效率，完善危机干预流程的细节与响应能力，努力提升全体人员的心理育人意识，促进学生健康成长、顺利成才。

 鲁良在听取大家发言后，就如何深入做好心理健康教育工作提出要求，一要以学生为本，将心理育人贯穿学校教育全过程。把“大学为学生”的理念真正落到实处，让“把学生放在心坎上”和“一个都不能少”的工作要求落实在心理健康教育工作中，为学生心理健康教育打造一个全方位、多层次的支持体系，让每名学生都能在安全、关爱的环境中健康成长。二要提升队伍素养，将心理健康教师打造成学生信赖的知心人。要关心支持心理健康教师的培养和发展，中心的教师要以扎实的专业素养、持久的耐心和细致的关怀，与学生建立稳固信任关系，让有困惑有困难的学生在第一时间“求助有门”“疏导有道”和“干预及时”。三要整合力量，形成心理健康教育协作机制。学校将心理健康教育教研室和心理咨询中心进行优化整合，就是要通过资源优化和多方联动，形成倍增效应，推动校内职能部门、各学院与社会专业机构形成“院—校—家—医”的紧密协作机制。

 会后，鲁良、何子恢一行实地查看了学生心理健康教育咨询的场地和设施设备运行情况。